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媒體報導

個人申請引導式自傳怎麼寫?清大校長這麼說
新聞來源:蘋果即時   發佈時間:2019-03-06 15:38:32

 2019-03-03 許敏溶 台北報導

 
學科能力測驗成績單上周二寄發,近來不少考生忙著趕寫個人申請的自傳及讀書計畫,但大學招生單位究竟想看到什麼樣的書審資料?清大校長賀陳弘在寫給考生的信,建議考生用自己的話寫出專長及興趣、對人生意義的追求,以及進入大學後的學習規劃,以三段式的引導方式協助考生表達自我,讓審查委員更有效率地了解報考學生的學習動機及表現。
 
賀陳弘在寫給考生的一封信,已公告在清華大學招生網站,信中引導考生思考並回答三個問題來完成自傳。問題包括:
1. 對您而言,什麼是有意義的?為什麼?(以200字至300字為限)
2. 您最專長的能力是甚麼?您是如何培養及發展這項能力呢?(以200字至300字為限)
3. 請分享一個您曾正面影響他人、解決衝突或對團體有貢獻的活動或經驗。(以200字至300字為限)
 
清大教務處招生策略中心主任焦傳金也指出,部分考生的自傳流於「流水帳式」或「罐頭式」,只寫家境小康、家庭和樂及條列在校成績與獲獎事蹟,「這些不是不能寫,但如果只有這些內容,不易讓招生單位了解你為何適合就讀本校系。」因此清大希望能用引導方式,幫助考生去思考並呈現自己真實的一面,展現獨特性。
 
對於不少考生都感到頭疼的讀書計畫撰寫方面,賀陳弘建議,考生思考並回答「若您進入清華就讀,想更深入瞭解大學裡的專業知識或進行跨領域學習時,您將如何尋找清華校內外資源完成目標呢?」這部分則以800字至1000字為限,不需要長篇大論,也不需要華麗文藻或包裝排版,將自己想法說明清楚即可。
 
賀陳弘進一步表示,清大十年以來在高中生進入大學的選才方式做了許多創新和努力,更致力發展以大學四年完成跨領域學習,推行最新的「客製化教育方案」,希望創造學生最大的學習可能性與自由度,「清華是個大寶庫,許多學問知識等著你去發掘;只有具備強烈學習動機的學生,才能以最大限度的學習自由,擁有最大的收穫。」