〔2006.06.16 黃國華〕

清華大學台積電國際交流獎學金是由清大和台積電文教基金會共同成立，提供新台幣三十萬元給清大學生赴國外交流，每年八位名額。在這筆獎學金資助下，我曾在大三（2002.6~ 2003.6）赴美國加州柏克萊大學讀書一年。

柏克萊的課程步調很快，教授走進教室後稍微複習上次的內容，隨即切入重點，很快便將牆上的六塊大黑板寫滿。從講台旁一排錄音筆可以看出，其實不少人聽得很吃力。柏克萊雖然是個學風自由的地方，但是上課時學生都是安靜的，即使是兩百多人的大教室。這應該是因為專心吧，我在上課後第一次看錶，經常離下課只剩五分鐘了。

在國外念書會遇到不少困難，包括英文能力和承受寂寞。在柏克萊一門課常有三名助教，各自有演習課時間，如果全部參加再加上教授講課，一個主題可以聽四遍，這是增強聽力的好方法。預習專有名詞的唸法，對聽課也有幫助。最好的機會則是參加教授主持的討論會。這是一個自由提問時間，我通常會帶幾個問題去，在路上把要講的英文練熟，討論會上伺機提出。預先反覆思考除了讓口說英語更流利，也增加討論中一點即通的機會。

一天下午考完生化，本來應該打場球或看個電影，可是獨自一人實在提不起勁。我決定提早回家。從烤爐端出羊排，坐在客廳裡看著中庭，感覺夕陽溫度轉弱，想像月亮在空中浮現。晚餐後在桌燈下翻著課本，腦袋想的其實是月餅和柚子，想著、想著一陣哆嗦，我連忙把臉揚起才沒讓眼淚掉出來。之後我就習慣把節日活動提前安排好，省得低潮加上節日讓情緒發酵。加州小孩在萬聖節似乎沒有搗蛋的習慣，但是在夜裡看見門口擱著牛皮紙袋，還是讓我猶疑了一會兒。黑暗中四周無人，想應該不會有人惡搞吧？狐疑地我把袋子拎回房，驚喜發現是清大生科動物農莊第7期。之後在睡不著的夜裡，我常常起來翻閱動物農莊，再微笑著重回被窩。

回國之後媽媽常抱怨我是實驗室動物，老不回家，這也許是因為我在柏克萊確立了未來努力的目標。我在分子與細胞生物系蒲慕明教授的實驗室工作，學習研究神經軸突生長機制的技術。白天上課和參加演習課與討論會，晚上再做六小時實驗並不容易。不過用實驗來驗証想法的過程，雖然十個想法九個錯，對的那個總是極度甜美。每週和蒲教授二到三次的請益，則幫助我勾勒出神經科學研究的輪廓。擁有這樣的方向感，對我往後獨立學習產生極大的助益。

2004年三月推廣教育組邀請清華三長以及上年度交換學生，舉辦國際交流獎學金說明會。有一位大二同學語帶責怪的詢問教務長，為什麼獎學金的消息沒有擴大宣傳？接下來說明會瀰漫著砲火與批判。這氣氛和三年前的說明會相仿，當時大一的我也覺得學校做得太少，沒有盡到協助學生的責任。接著我笑起來，如果學校真的做得太好，這機會未必輪得到我。我那時候很想對學弟說：『機會是留給有企圖心和有毅力的人，不見得是給最優秀的人。』不過我沒說出口，這是秘密。

能夠在大學到國外做交換學生是很難得的機會。從飄渺的念頭成為夢想再凝聚成計畫到最後實踐，除了自己堅持，我還得到很多人的幫助。柏克萊大學蒲慕明教授、台積電文教基金會曾繁城先生、校長徐遐生先生、推廣教育組陳信文教授以及生科院李家維教授、吳文桂教授、呂平江教授，都在我最需要的時候提供了至為重要的協助。

2003年我在柏克萊的時候，有清華生科系的學長李漢聲在細胞與分子生物學系。2006年春天我回到柏克萊，又多了01級的柯佩宜和03級的陳倩玫學姐。我們和其他赴海外拓展視野的清華學子，邁向目標所走的路徑不盡相同，但是都盡可能尋求資源和爭取機會。我很幸運在大學時期接受清華大學和台機電文教基金會的協助，也希望告訴其他清大學生，這個美麗的學校存在各式各樣的資源，等著大家探索。

黃國華　清華大學生命科學系04級
2001年清華大學台積電國際交流獎學金獲獎人
2002年6月至2003年6月赴美國加州柏克萊大學參訪一年
2006年8月赴美國哈佛大學神經科學研究所攻讀博士學位