記者 蔡彰盛報導

 

出生台中新社偏鄉的清華大學生科所博士生周巧其，經常利用暑假為弱勢生舉辦夏令營，今年因疫情關係，她決定運用網路邀集台灣各地甚至美國的藝文伙伴擔任志願講師，開出科展、舞蹈、音樂、動畫、程式設計、服裝設計等6門線上課程，陪伴偏鄉少年過個不一樣的暑假。

 

周巧其表示，課程將引導孩子研究家中的黴菌完成小科展作品，或用家鄉找得到的植物等材料編織成服裝織品、創作數位音樂、製作遊戲動畫，甚至利用講師寄去的材料包，組裝出一台血氧機。

 

由10名藝文講師開設的6門「暑假有事做」少年成長課程，將從7月19日陸續開課，每一門課為期2週，共有6堂課共12小時，完全免費。因遠端同步實作及材料包數量限制，每門課程限15名學生參加。從即日起至7月10日開放供小六至國二（12至14歲）的偏遠地區學生、中低收入戶及特殊境遇生報名；為感謝第一線醫療人員在疫情中的付出，也開放其子女報名。

 

周巧其回想她在家鄉新社的童年時光，雖然在自然環境中享受著新奇歡快的生活，班上仍有很多同學下課後得為家計幫忙剪香菇，賺取一籃12-16元的打工費。今年受疫情影響，偏鄉也為弱勢生建立起網路教學系統，「這恰是為偏鄉少年開啟多元文化知識的契機。」

 

第一堂課「角落科科展」，由周巧其帶領學生應用事先宅配到家的培養皿，從培養黴菌開始，研究家中的微生物，並製作小科展作品。她還邀請現在美國史丹佛大學攻讀博士的林冠宇，及清華分生所博士候選人兼國語日報科學版專欄作者林子揚加入師資陣容。

 

「服裝設計的第一堂材料課」由織品研發設計師吳家盈和清華藝設系碩士生莊景安合開，帶學員認識不同的纖維、織品和表現手法。他們還為學生準備了容易入門的手造紙材料包，也鼓勵學生蒐集在地的材料如竹子等作為編織的材料。

 

「MAYA造動畫」課程由多媒體動畫設計師顏浩宇授課，將帶領學生熟悉MAYA軟體及動畫的12 法則，創造自己的動畫角色，並讓它動起來，最終完成10秒動畫影片。

 

「我要做音樂！」課程由紐約大學電影與多媒體配樂碩士、高雄市管樂團駐團作曲家周宣宏教授數位編曲，將帶領學生應用電腦軟體，剪輯音樂素材，創作手機鈴聲、廣告配樂、或流行樂曲。

 

「身體覺察move your body」課程由台北市立大學舞蹈系碩士王湘緹授課，把劇場訓練帶到遠距課堂上，教學生認識身體的每一塊肌肉，學習平衡，並配合音樂創作舞蹈。