本校竹師教育學院大樓21日正式啟用。7系、3所與1個學士班、近兩千名師生自南大校區遷入光復校區，結束合校九年來分散兩地的教學與辦公。這棟地上8層、地下2層的新大樓，總面積約八千坪，空間匯聚教學、行政與公共場域，讓教育學院首次真正「聚在一起」，開啟清華教育與研究融合的新篇章。

「在這個快速變化的時代，最重要的就是人才，所以教育也不斷地在改變。」本校高為元校長致詞時指出，今天不只是一棟地上建築的啟用典禮，更反映著全台灣教育的發展。期待竹師教育學院大樓在今後的50年、80年、100年持續培育社會所需的人才，發揮對世界的影響力。

教育部高等教育司曾新元副司長表示，竹師教育學院大樓的落成，是高等教育「區域整合、研究與教育並重」政策的重要成果。清華與竹師合校九年來，逐步整合行政與學術資源，從制度到文化建立新的平衡。「新大樓的啟用，讓研究的深度與教育的厚度在同一座校園相遇，也讓合校的精神真正落實。」

新竹教育大學曾憲政前校長與本校賀陳弘前校長也出席這場盛會。他們細數推動合校以來的歷程，感謝教育部挹注及多位師長的智慧與接力，才有今日竹師教育學院大樓的落成。「有了更好的環境，才得以吸引更多優秀的師資，再進一步吸引全國最優異的學生。」

「我民國53年畢業於新竹師範學校，轉眼已經80歲了，看到巍峨的校舍、看到竹師兩個字依然留存，心中很是感動。」順天建設柯興樹董事長2024年獲頒竹師教育學院第五屆院傑出校友。他回憶求學時的點滴，也說出在場所有見證者的心聲，竹師二字，代表的是新竹師範、竹教大與清華竹師教育學院的一脈相承。

空間即教育，「院核心」的實踐

竹師教育學院王子華院長表示，新大樓是「院核心」理念的具體實踐，從規劃階段起，就希望「打破系所藩籬、促進跨域合作」，透過院核心空間與制度的整體規劃，孕育學院成為知識跨域整合與創意激盪的教育場域。

走進大樓，中庭開放明亮，學習活動可自然延伸到戶外；從創客空間、故事繪本教室、舞蹈與 STEAM 教室，到中高辦公樓層結合茶水間的「創想空間」，每個角落都鼓勵師生相遇與交流。王子華說，學習不僅發生在課堂內，也存在於人與人之間的互動中，「我們希望透過制度與空間的設計，讓學習與交流自然發生。」

從制度落實理念，讓協作成為日常

竹師教育學院王淳民副院長指出，新大樓以「院核心」為架構，透過空間重組落實治理創新。過去系所各自為政，如今改為院級整合管理。行政同仁在「共同辦公室（共辦）」協作，會議室與專業教室由學院統籌管理，教師研究室則分布於不同樓層，促進跨系交流。「當老師的鄰居變成不同系的老師，討論與合作就更容易發生。」

數理教育研究所王薪惠助理教授表示，新環境讓會議與授課銜接更順暢。「過去在南大校區常要穿越多棟大樓趕課，現在開完會就能直接上課。」她以自身為例，搬進新大樓後，與學生討論的效率明顯提升，「一個多月下來就有了十幾次討論。」她也觀察到，學生在新教室的學習氣氛更熱絡，整體表現比以往更有活力。

幼教系四年級李依萁同學說，新教室明亮寬敞，上課時「整個人都更有精神」。她覺得老師在新空間裡講課更自在，同學也更願意發言，討論的氣氛比以前活躍。「舊教室比較昏暗，現在光線很好，坐一整天也不容易覺得累。」她笑著說，如果隔音再好一點就更完美！

新大樓中，最吸引清華學院學士班四年級華明俊同學的是「地板教室」。傍晚時分，陽光從西側落地窗灑入教室，整個空間明亮開闊，他形容那一刻「讓我覺得教育是一件充滿溫度的事」。華明俊表示，教育相關的課程一直在他的修課計畫裡，「實際參觀過大樓，我更迫不及待想來這裡上課了。」

目前主要教學與行政空間已投入使用，部分展演與公共區域仍在規劃逐步完成中。學院已公告空間使用規範，強調安全、共享與效益，並依「院核心」治理模式滾動調整。王子華補充，隨著學院持續發展，各單位的空間需求亦不斷增加。學院將定期檢視空間使用情形，滾動式調整配置，確保資源能夠充分發揮效益，有效支持教學與研究的長遠發展。