本校依循既有的「產學合作」模式，將校內優良課程內容視作「教學技術」，授權給具有網路技術與商業模式的產業界進行推廣，以新一代線上學習的方式，讓大學課程更能被世界各地使用華語的自學者所接觸與有效吸收，也使企業員工或個人都有機會選修清華優質課程，提升職場專業能力或是吸收新知。預計2月開始將有6門課程上線，9月份將再接續數門專業課程上線，這將是繼開放式課程 (Open Course Ware, OCW)引發線上自學熱潮後，另一個更友善的線上自學工具。

果尚志研發長表示，美國頂尖大學，如史丹福大學、麻省理工學院、哈佛大學等，近年與科技業者合作，投入線上課程服務，引起學習熱潮。他指出，MOOC (Massive open online course，大規模的線上學習課程) 是一種免費及收費混合的方式作為永續經營模式，已在美國激起一股學習方式的新風潮。雖然有學者推論這將是一場衝擊傳統教育系統的海嘯，但是目前所有的課程都是以英文講課，對使用華語的學習者受益較小。

國立大學有能力提供很好教學媒材，但是不論是由法規層面或是組織本質上考慮，都不適合直接採取商業模式來經營教學課程。果研發長說，清華與捷鎏科技公司藉由「教學課程」網路授權合約，將產、學雙方視為類似出版社與作家間的關係，大學端提供優質的課程素材，而產業端就扮演專業出版商的角色，產業端透過自力開發的便利學習平台，將優質的專業知識傳送給大眾。

陳信文教務長也提到，這項產學合作計畫在清華一推出，就獲得多位教師的廻響並參與教學內容製作計畫。他認為，以華語教學的各類進修、訓練課程需求廣大，清華大學製作的教學數位內容，透過「學聯網(ShareCourse)」的網路平台，產學合力可以推廣優質且豐富的華語講授專業知識。而且透過雲端資料庫（Big Data）及學員的學習經驗進行分析，將可找出最有效果的方法，修正教學內容或方向，達到教學相長效果。

參與「學聯網」規劃專案的清華資工系黃能富教授表示，「學聯網」是以翻轉式學習、互動式的課程內容及同儕互相幫忙的方式進行，提供自學者雙向學習及討論的平台。黃教授說，老師可以要求學生在上課前先看課程的影片，做指定的練習。平台會記錄學生的學習統計，老師可以經由這些統計來加強學生不懂的地方。 這個模式減少了老師單向的授課，增進了老師上課時與學生的互動與討論。學生也經由這樣的互動與討論，上課變得更有趣，思考更靈活，激發學生的創新力。

「學聯網」可以使有心學習的人，不管是在學的學生，或是在職的人士，都可以在方便的時間、地點，經由個人電腦，平板電腦，或是手機來隨時學習，提升自己的能力，增加自己的職場競爭力。「學聯網」規劃將提供認證制度，給予學習者課程學習認證，作為求職證明。「學聯網」網址為：www.sharecourse.net。